1 - L’ELEZIONE DELLE FUNZIONI
OBIETTIVO
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autovalutazione | |||||||||
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1 |
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9 |
10 |
Rilevazione dei
bisogni |
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L’individuazione
degli obiettivi ha tenuto conto del contesto culturale, sociale ed
economico della realtà locale |
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L’individuazione
degli obiettivi ha tenuto conto dei risultati di customer
satisfaction |
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L’individuazione
degli obiettivi ha tenuto conto del livello degli studenti e della domanda delle
famiglie |
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Gli obiettivi
sono stati individuati
identificando i miglioramenti in linea con le aspettative e i
fabbisogni futuri |
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Progettazione |
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I ruoli e i
compiti sono stati progettati e chiaramente
definiti |
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Nella
progettazione sono state promosse creatività e
innovazione |
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La progettazione
tiene conto delle scelte di politica gestionale
dell’Istituto |
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Nella
progettazione sono chiaramente definiti i ruoli e le responsabilità di
monitoraggio, verifica e valutazione |
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Informazione |
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Le informazioni
di tipo normativo/contrattuale sono state diffuse |
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La documentazione
progettuale è stata diffusa |
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Coinvolgimento
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Nella definizione
degli obiettivi sono intervenuti tutti i soggetti
dell’Istituto |
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Nella
progettazione sono intervenuti tutti i soggetti
coinvolti |
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La documentazione
progettuale è stata diffusa e condivisa |
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Candidature |
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Le modalità per
le candidature sono state progettate e
pianificate |
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Il personale
individuato come F.O. è addestrato per operare secondo gli obiettivi
fissati |
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INFORMAZIONI
SPECIFICHE:
CANDIDATURE:
prima della progettazione
¨ SI ¨ NO
prima della riunione del Collegio Docenti
¨ SI ¨ NO
sono stati presentati progetti individuali
¨ SI ¨ NO
COINVOLGIMENTO
COLLEGIO
è stata formata una
sottocommissione
¨ SI ¨ NO
se sì, quale delega è stata attribuita:
a) individuazione obiettivi
¨ SI ¨ NO
b) progettazione
¨ SI ¨ NO
c) esame candidature
¨ SI ¨ NO
d) proposta di scelta ¨ SI ¨ NO