Modello di scheda per l'autovalutazione dei PROGETTI dichiarati nel P.O.F.

 

 

 

 

 

 

 

 

 1.1 Nel progetto sono stati coinvolti:

 

v     N._____________ classi

 

v     N._____________ alunni

 

v     N._____________docenti

 

v     N._____________non docenti 

 

 

 

1.2 Esperti esterni che hanno operato all'interno del progetto:

 

 

Personale pubblico	n………….
Personale privato	n………….
Volontari	n………….

 

 

1.3 Istituzioni esterne coinvolte nel progetto:

 

  quante              n.__________

 

 

specificare quali _______________

 

 

        N° alunni/corsisti iscritti______________________________

 

        N° alunni/corsisti frequentanti__________________________

 

        N° alunni/corsisti iscritti e non frequentanti_______________

 

        Indicare le cause che hanno determinato la non frequenza

 

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  

 

 

 

3.1 Funzionalità delle strutture fisiche della scuola ( aule , servizi, laboratori, palestre…) in rapporto con le esigenze connesse alla realizzazione del Progetto:

 

 

		assenti
		insufficienti
		suff.te attrezzate
		ben attrezzate

 

 Annotazioni:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

3.2 Obiettivi e risultati ottenuti dal Progetto:

 

Obiettivi ritenuti prioritari	Apprezzamento del grado di raggiungimento
a)	1	2	3	4	5
b)
c)
d)
e)
f)

 

 3.3 Coinvolgimento dei genitori nella preparazione e/o realizzazione del progetto:

 

Hanno fatto parte del gruppo di progetto partecipando a tutte le decisioni	sì	no
Hanno contribuito con idee, suggerimenti, proposte a vario titolo…	sì	no
Sono stati informati delle attività del progetto	sì	no
Nessun coinvolgimento in particolare	sì	no

 

 

3.4 Iniziative di formazione finalizzate alla realizzazione del progetto:

 

-Chi ha deciso di promuovere l'attività formativa?__________________________

 

-Chi sono i destinatari della formazione?__________________________________

 

-N° dei partecipanti___________________________________________________

 

 

3.5 Interventi didattici e stili di insegnamento utilizzati dagli operatori durante il Progetto:

 

      -Lezioni, spiegazioni, verifiche 

 

-         Problematizzazione, ricerca, confronto di soluzioni 

 

-          Apprendimento cooperativo

 

-         Ascolto, lavoro individuale e/o di gruppo   

 

-         Contratto formativo e autogestione degli alunni 

 

-         Apprendimento per padronanze

 

-         Altro (specificare)________________________________________________

 

_______________________________________________________________

 

 

3.6 Organizzazione didattica degli alunni partecipanti al Progetto:

 

-         Classi aperte

 

-         Gruppi misti

 

-         Laboratori

 

-         Percorsi personalizzati

 

-         Altro ( specificare) _____________________________________

 

_____________________________________________________

 

 

 

3.7 Interventi sul curricolo della scuola, in base al Progetto:

 

Riorganizzazione dell'intero curricolo	Sì	No
Riorganizzazione di alcune discipline	Sì	No
Utilizzo del 15% del curricolo per le attività senza orario aggiuntivo	Sì	no
Ampliamento del curricolo in orario aggiuntivo	Sì	no

 

 

 

3.8 Individuazione delle competenze di gestione del progetto:

 

 

Ha funzionato uno staff stabile per l'ideazione, la gestione e il monitoraggio del progetto	Sì	No
E' stato costituito uno staff specifico per la fase di ideazione e Progettazione	Sì	No
Sono stati formati gruppi diversi per la gestione delle varie fasi del progetto	Sì	No
Gli operatori del progetto si sono coordinati spontaneamente per le attività di gestione	Sì	No

 

 

3.9 Individuazione delle competenze dei docenti coinvolti nella realizzazione  del progetto:

 

Equipes integrate (anche con esperti esterni) hanno operato per l'attuazione del progetto	Sì	No
Gruppi istituzionali di docenti della scuola hanno realizzato le attività programmate	Sì	No
Gruppi spontanei di operatori hanno realizzato azioni comuni previste dal progetto	Sì	No
Ogni docente ha programmato e realizzato la parte del progetto a lui affidata	Sì	No

 

3.10 Coinvolgimento degli alunni nelle attività del progetto:

( tipologia del coinvolgimento)

 

partecipazione________________________________________________________

 

( implica che il progetto preveda azioni progettate, realizzate e autovalutate dagli alunni stessi di concerto con gli studenti)

 

responsabilizzazione__________________________________________________

 

( si realizza quando gli alunni, pur non essendo detentori del progetto,che è stato proposto dalla scuola, vengono responsabilizzati circa il buon esito dello stesso per la loro formazione)

 

coscientizzazione______________________________________________________

 

(il progetto è stato gestitocon una particolare attenzione a far sì che gli aluni prendessero coscienza di se stessi, delle loro potenzialità)

 

sensibilizzazione ______________________________________________________

 

( la scuola cerca di svolgere attività di animazione per gli alunni, proponendo percorsi formativi che ritiene per loro interessanti,  adeguati alle loro sensibilità e ai loro stili cognitivi)

 

3.11 Valutazione degli alunni :

 

-         con strumenti nuovi di tipo formativo ( profili di competenza, biografie, portoli…)                                                                                    sì                   no

 

-         con strumenti di valutazione oggettiva

          ( tests, prove strutturate,….)                                                       sì                    no

 

-         mediante l'adattamento degli strumenti normalmente               sì                    no

     in uso nella scuola

 

-         senza modificare gli strumenti normalmente in uso                   sì                    no

    nella scuola

 

3.12 Valutazione del progetto:

 

E' stato impostato un sistema di autoanalisi e di riprogettazione in itinere del percorso progettato, con la partecipazione di tutti gli operatori coinvolti	Sì	No
E' stato effettuato il controllo di qualità del progetto mediante l'analisi dell'apprezzamento delle azioni da parte dei destinatari, utilizzando strumenti adeguati	Sì	No
Il progetto è stato monitorato in alcuni dei suoi momenti mediante riunioni o incontri con gli operatori coinvolti e/o con i destinatari	Sì	No
A conclusione del progetto è stata presentata una relazione sull'andamento generale del progetto agli Organi Collegiali	Sì	no

                                           

A cura della funzione obiettivo

Area 2 :ins.Adele De Paolis